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外语教学和外语习得的成功取决于多种因素，其中情感因素是最重要的。本文分析了“情感障碍”的涵义及其成因，并在此基础上提出了怎样减少或消除学习者的“情感障碍”来提高外语教学和外语习得的质量的方法。
外语教学与情感障碍的克服
【摘 要】
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外语教学和外语习得的成功取决于多种因素，其中情感因素是最重要的。本文分析了“情感障碍”的涵义及其成因，并在此基础上提出了怎样减少或消除学习者的“情感障碍”来提高外语
【机 构】
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甘肃省渭源县莲峰中学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年4期
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