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随着高中历史新课程教学的全面实施,探究、发掘高效的课堂教学模式成为当前新课程改革的最现实问题之一.如何实现现代教学理念与传统教学经验的有效结合,实现有效教学显得意义深远.
新课标下中学历史有效教学的探索与思考——“5+25+15”教学模式初探
【摘 要】
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随着高中历史新课程教学的全面实施,探究、发掘高效的课堂教学模式成为当前新课程改革的最现实问题之一.如何实现现代教学理念与传统教学经验的有效结合,实现有效教学显得意
【机 构】
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安徽省滁州中学,安徽,滁州,239000
【出 处】
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城市建设
【发表日期】
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2010年22期
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