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钱梦龙先生指出：“语文教学说到底就是民族语教育，即母语教育。”我们这一代教育工作者曾有幸沉浸在扎实的母语教育的大环境中，它对于我们自身至今影响深远。而如今语文教育越来越受功利化等因素的影响以及语文牧师展现才情的渴望等，使我们的语文教学一味舍本逐末，给我们的语文学科带来模糊性，进而出现学生语文能力的缩水与滞后。有位高中教师作过一个测试：用正楷写出“0-10”的汉字大写，两个班共105人，把这11个字全部写对的仅6人，约占5．7％，