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“两课”是我国高等教育社会主义性质和办学方向的重要体现。当前要提高“两课”教学的效果,真正发挥其在对大学生进行思想政治教育中的主渠道和主阵地作用,就必须突破以课堂、教材、教师、黑板为中心的传统的教学模式,大胆改革和创新,注重理论联系实际,发挥学生的主体作用,引进使用现代化教学手段,加强实践环节,改进考试方法,增强教学的针对性和实效性。