七彩少年 绿色未来——北京教育学院附属大兴实验小学生态文明教育纪实

来源 :环境教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gdcjr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
北京教育学院附属大兴实验小学于2014年9月成立,设有联港嘉园和融汇两个校区。学校秉持“培养健康快乐、童真向善的七彩少年”的育人目标,践行新型管理模式。在北京教育学院、大兴区教委和学校三方共同领导下,教师综合能力高,发展后劲足。学校“校貌优、校风好、质量佳”赢得广泛认可,生态文明和谐发展取得了阶段性成果。生态文明建设与少先队建设统筹联动学校以生态文明建设为指导,逐渐形成了构建“教育生态体系”的办学思想。 Founded in September 2014, Daxing Experimental Primary School affiliated to Beijing Institute of Education has two campuses, Lian Gang Jia Yuan and Rong Hui. The school upholds the goal of educating young people who are healthy, happy and innocent, practicing a new management model. Under the joint leadership of Beijing Institute of Education, Daxing District Board of Education and the school, teachers have a high comprehensive ability and a long-term development potential. School “good top appearance, good school spirit, good quality ” won wide recognition, the harmonious development of ecological civilization has achieved initial results. Under the guidance of ecological civilization construction, the construction of ecological civilization and the construction of integrated pioneering Young Pioneers schools have gradually formed the thinking of running schools for building an “education ecological system”.
其他文献
南宁市华西路小学是一所老城区中的老学校,近年来,在李彦萍校长的带领下,学校拟定了《学校发展五年规划》,确立了新的办学目标,把生态文明教育列入了学校特色办学项目。希望
据说,西方最初印勘误表的书是一四七八年在威尼斯出版的,而出错最多的书出版在一五六一年。这本书共一百七十二页,其中勘误表竟达 Allegedly, the first Western book of mi
音乐教科书作为音乐知识的载体,是音乐教学的主要依据,是落实义务教育音乐课程标准的具体化表现。文章对花城版《走进音乐世界》低年级教科书中音乐要素的内容进行梳理,分析
“熟”材新用·鸿鹄之志
十几年来,在同工人结合,参加生产劳动的过程中,我深切地体会到:脑力劳动者只有永远不脱离体力劳动,永远同体力劳动者相结合,才可能逐步缩小两者之间的差别,才能把自己培养成
随着时代的发展与社会的进步,人们对教育需要提出了新的要求。中小学中音乐教学是作为素质教育重要的组成部分,需要引起广大民众的注意。为了更好能让广大中小学生的提高自身
2015年江西省教育工作会议近日在南昌召开。记者从会上获悉,江西将完善教师资格和准入制度,严格师德考核,将师德表现作为教师考核评价、聘任聘用、评先评优、教师资格定期注
苏霍姆林斯基曾经指出:“应该让我们的学生在每一节课堂上,享受到热烈的、沸腾的、多彩多姿的精神的生活。”因为只有这样的课堂上,师生才是全身心投入,不只是在教和学,还在
音乐教育不仅可以培养学生高尚的思想品德,还能够启迪思维,促进智力发展,同时,还能有效地对学生进行美育教育。 Music education can not only cultivate students’ noble
有人说:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三。”与开头一样,文章结尾很重要。试想一下,如果一篇主题鲜明、角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,