浅谈初中语文教科书生态道德观的实施策略

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针对当代物质主义、享乐主义风行,自私冷漠日渐蔓延,空虚寂寞深入骨髓的时代特征,如何克服人性的弱点如何寻回精神的家园如何回归人与自然的和谐所有这些当代人特有的心理失衡和精神危机都未能在教材中展现,更谈不上探讨和解决了。其中的一些选文可以让学生自由抒发内心感受,反观自己的人生观、世界观,用“心”去感受自然万物的精神,从花草树木、鸟兽虫鱼中获得提升自我精神境界的启迪。
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