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传统的被动式教学影响、遏制了学生创造能力的发挥。在课堂上，只有充分发挥学生的主体性地位，走启发式教学的路子，才能培养出适应现代社会的创造性人才。
发挥学生的主体性地位 走启发式教学的路子
【摘 要】
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传统的被动式教学影响、遏制了学生创造能力的发挥。在课堂上，只有充分发挥学生的主体性地位，走启发式教学的路子，才能培养出适应现代社会的创造性人才。
【机 构】
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忻州师专
【出 处】
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忻州师范专科学校学报
【发表日期】
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2000年2期
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