阅读教学之我见

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《语文新课程标准》指出:阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。教师、学生与文本各自进行平等充分对话是最基础的、最重要的。阅读是小学语文教学的重点训练项目。在教学中学生对课文内容可通过读去获得感知,在此基础之上,引导学生对文章的重点部分进行各种形式的读。充分感知课文准确的用词,生动造句,巧妙的布局,感人的情趣等,使课文内容立体化,形象化,进而 The New Chinese Curriculum Standard states that reading instruction is a process of dialogue among students, teachers, and texts. Teachers, students and their respective texts for full and equal dialogue is the most basic and most important. Reading is a key training project in primary Chinese teaching. Students in the teaching of the text content can be read to get the perception, on this basis, to guide students to focus on the article for various forms of reading. Fully aware of the text accurate words, vivid sentences, clever layout, touching taste, the content of the text three-dimensional, visualization, and thus
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“迷花倚石忽已暝”(李白《梦游天姥吟留别》高中语文第三册),课下注解:“迷恋着花,依倚着石,不觉天色已经晚了。”这里,把“倚”字解成了“倚靠”。从诗的内容看是不通的,因
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