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本文在阐述质量评价体系目的、意义的基础上,从设计原则、监控对象、建立健全管理制度、评价内容等构建一套既要遵循高校教育教学规律和人才培养规律,又要符合医学教育规律,同时还要能体现本校校情的教学质量监控体系,为进一步规范我校教学,提高我校教育教学水平,培养更多的优秀人才提供保障。
普通本科高校质量评价体系的探索与研究——以医学院校为例
【摘 要】
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本文在阐述质量评价体系目的、意义的基础上,从设计原则、监控对象、建立健全管理制度、评价内容等构建一套既要遵循高校教育教学规律和人才培养规律,又要符合医学教育规律,
【机 构】
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遵义医学院教育教学质量控制中心
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年8期
【基金项目】
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贵州省教育厅2013年度贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“贵州省普通本科高校质量评价体系研究”（SJGZZB201301）阶段性成果
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