重构职技高师职教教师教育模式:问题与对策

来源 :职教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hackxingxing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现行职技高师职教教师教育主要存在教师教育定位“泛专业化”、教育教学改革“去师范化”和教师教育制度“非整合化”三大问题。为了重构职技高师职教教师教育模式,亟待采取如下对策:促进专业化的职教教师发展;培养“双师型”的复合专业人才;推进整合型的课程体系建设;创建一体化的教师教育制度。 There are three main problems in the current vocational teacher education in vocational education: teacher education orientation, pan-professionalization, education and teaching reform, teacher-to-teacher education system and non-integrated education system. In order to reconstruct the vocational education teacher education model, it is urgent to take the following countermeasures: to promote the development of specialized vocational education teachers; to cultivate the “dual-type” composite professionals; to promote the integration of the curriculum system; to create integration Teacher education system.
其他文献
五年一贯制计算机专业的课改仅仅调整理论知识的深浅肯定是不够的,必须要对原有课程结构进行改革,以技能为核心,以实用为原则,具有灵活性,适应性,学生才能以较高的兴趣投入到
期刊
学起于思,思源与疑。质疑是创新思维的诱因和动力,发现和提出问题则常常是创新的开端。然而,幼儿的问题常常出乎意料,有时甚至会让教师身陷困境,不知所措。本文旨在觅求应对
期刊
期刊
在继续加强职业技能培养的同时,加强职高学生基础知识的学习,是培养高素质技能型人才的必然选择.职高应用物理课程的开设,不仅能使学生了解、解释、掌握很多自然现象和规律,
期刊
英语教学一直是职业中学教学中的重点和难点,而且学生普遍英语基础差,学习自觉性不足,大大影响了教学效果.笔者多年在英语教学的第一线工作,积累了很多教学经验,主要对学生非
期刊
期刊