【摘 要】
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基于职高学生学习风格采取相关英语教学策略,首先,要分析职高学生学习风格的现状。学生的学习风格存在很大的差异,主要包括听觉型、视觉型、触觉型及个体型、小组型等不同类型。其次,通过多元教学手段、加强师生课堂互动、指导学生课外学习等途径,全面把握学生的学习风格特点,坚持因材施教的教育原则,为学生提供针对性的英语教学指导,以满足不同学习风格学生的需求,从而进一步提高学生的英语水平与学习效率。
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基于职高学生学习风格采取相关英语教学策略,首先,要分析职高学生学习风格的现状。学生的学习风格存在很大的差异,主要包括听觉型、视觉型、触觉型及个体型、小组型等不同类型。其次,通过多元教学手段、加强师生课堂互动、指导学生课外学习等途径,全面把握学生的学习风格特点,坚持因材施教的教育原则,为学生提供针对性的英语教学指导,以满足不同学习风格学生的需求,从而进一步提高学生的英语水平与学习效率。
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