【摘 要】
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预习是学生在上课前首先初步了解所要学习的新知识及学习新知识所要应用的相关知识的过程。《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”的理念。课前预习的
【机 构】
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贵州省毕节市赫章县铁匠苗族乡教育管理中心
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预习是学生在上课前首先初步了解所要学习的新知识及学习新知识所要应用的相关知识的过程。《语文课程标准》提出“积极倡导自主、合作、探究的学习方法”的理念。课前预习的学习方法在提倡学生自主探究,培养自学能力,张扬学生个性,表现自我等方面有其独到的作用。尤其是对农村中小学学生来说,在面对许多繁琐的家务事儿的情况下学习,高效预习就更加重要。如何培养农村中小学生语文学科学习习惯便成为农村中小学语文学科教师努力研究的方向。如何培养农村中小学进行高效课前预习,结合教学实战总结如下几点。
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