【摘 要】
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“打莲湘”作为一种湖北地区的民间舞,有其独特的风格韵味和民俗价值.随着高校舞蹈教育的进一步发展以及校本课程的研发,“莲湘”课程逐一渗透于湖北各个高校的舞蹈教学是趋势使然.本文着重探究“打莲湘”运用于高校课堂教学的效果,学生的收获与体验,反映在本科与硕士课程相互贯通的教学模式等,旨在探寻“莲湘”的多种训练意义和文化意识,试图探析“莲湘”舞在高校舞蹈教学的价值所在.
【机 构】
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中南民族大学 湖北 武汉 430074
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“打莲湘”作为一种湖北地区的民间舞,有其独特的风格韵味和民俗价值.随着高校舞蹈教育的进一步发展以及校本课程的研发,“莲湘”课程逐一渗透于湖北各个高校的舞蹈教学是趋势使然.本文着重探究“打莲湘”运用于高校课堂教学的效果,学生的收获与体验,反映在本科与硕士课程相互贯通的教学模式等,旨在探寻“莲湘”的多种训练意义和文化意识,试图探析“莲湘”舞在高校舞蹈教学的价值所在.
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