基于初中数学作业设计的思考

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随着新课程改革的不断深入,在初中数学课堂中,教师更加注重对于学生自主探究能力的培养.作业作为检测学生掌握知识以及运用知识的基本方法,设计探究性开放式的作业,能够在帮助学生掌握知识与应用知识的基础上,培养学生的探究能力.一改传统的学生提起作业就会觉得作业难,作业累的现象.设计新型作业,提高学生的学习兴趣.基于此,本文将浅略探讨初中数学课堂上作业设计的方法,帮助教师更加合理的设计作业内容.
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