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班主任教师的自我教育不仅仅是个人的反思和进步,更是学校整体业务能力、教师团队品德以及素质能力的体现。本文从小学班主任教师的角度出发,深刻分析自我教育的意义和目的,探究自我教育的方法和策略,为小学班主任工作提供参考和灵感。
浅谈小学班主任如何进行自我教育
【摘 要】
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班主任教师的自我教育不仅仅是个人的反思和进步,更是学校整体业务能力、教师团队品德以及素质能力的体现。本文从小学班主任教师的角度出发,深刻分析自我教育的意义和目的,
【机 构】
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重庆市丰都县滨江小学校
【出 处】
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最漫画·学校体音美
【发表日期】
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2018年36期
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