【摘 要】
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目的:研究80析组织学与胚胎学理论考试改革与考核评价体系.方法:2014年2月至2016年7月期间,选择临床医学专业80名学生作为研究对象,将80名学生随机分为两组,观察组40名和对照
【机 构】
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菏泽医学专科学校形态二 山东菏泽274000
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目的:研究80析组织学与胚胎学理论考试改革与考核评价体系.方法:2014年2月至2016年7月期间,选择临床医学专业80名学生作为研究对象,将80名学生随机分为两组,观察组40名和对照组40名,两组学生均展开组织学与胚胎学理论的学习,对照组学生采用期末闭卷形式进行考核,观察组学生采用平时成绩、期末闭卷考试成绩各占50％的形式进行考核,对比观察组、对照组考核效果.结果:观察组学生期末闭卷考试平均分与对照组无较大差异,无统计学意义(P＞0.05);观察组学生期末闭卷考试成绩中,90～100分学生占比比对照组高,差异显著,有统计学意义(P＜0.05);观察组学生平时成绩平均得分为87.32分,对新考核评价体系的各个项目认可度均超过80％.结论:平时成绩、期末闲卷考试成绩各占50％的考核方式能有效提高学生成绩,值得推广应用.
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