小学数学参与式课堂教学的实践研究

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所谓的参与式课堂,就是指教师在进行教学的时候,不仅仅是对学生进行单方面地传授知识,还需要让学生参与到教师的教学过程中,使学生不再是被动地接受知识,而是能够与教师构建一种和谐的教学关系,从而改变教学的氛围。在参与式课堂的引导下,学生就逐渐成为了自己学习能力的建构者,教师在这个过程中主要起到引导的作用。学生参与到课堂教学中的时候,就会增加对于教学内容的感悟,并在自己动手、动脑的过程中去探索数学的奥秘,从 The so-called participatory classroom, refers to the teacher in teaching, not only to unilaterally impart knowledge to students, but also need to allow students to participate in the teaching process of teachers so that students no longer passively accept knowledge, and Is to be able to build a harmonious relationship with teachers teaching, thus changing the teaching atmosphere. Guided by a participatory classroom, students gradually become the constructors of their learning ability, and teachers play a leading role in this process. Students participate in classroom teaching, it will increase the perception of teaching content, and in their own hands, brains to explore the mysteries of mathematics, from
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