【摘 要】
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自学考试经过几年来的工作,形成了多层次、多规格、多功能的学历与非学历教育的开放教育,成为了我们高等教育不可或缺的重要力量。随着时代的发展以及高等教育办学形式的多样
【机 构】
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四川大学发展研究中心,四川大学成人教育学院 四川成都610065,四川成都610041
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自学考试经过几年来的工作,形成了多层次、多规格、多功能的学历与非学历教育的开放教育,成为了我们高等教育不可或缺的重要力量。随着时代的发展以及高等教育办学形式的多样化,自学考试的生源发生了结构性的变化,全球范围内的优质教育资源也面临整合。为了应对挑战,谋求发展,必须要进行制度创新,完善高等教育自学考试制度,拓展自学考试教育功能。
After several years of self-study examinations, a multi-level, multi-format and multi-functional academic education and non-diploma education has become an indispensable and important force in our higher education. With the development of the times and the diversification of the form of running higher education, structural changes have taken place in the self-study examinations, and the quality education resources in the world are facing integration. In order to meet the challenges and seek development, we must innovate the system, improve the self-study examination system of higher education, and expand the self-study exam education function.
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生长素类物质在木本植物生根过程中发挥重要作用。杨树生根与生长素的关系及生根过程中内源激素的变化已有大量报道,而生根过程中生长素的组织定位分析则尚未见报道。该文应
A narrow leaf mutant was isolated from transgenic rice(Oryza sativa L.)lines carrying a T-DNA insertion.The mutant is characterized by narrow leaves during its
《英浯课程标准》指出：激发和培养学生学习英语的兴趣是小学英语教学的任务之一。[1]课程标准把激发兴趣，培养积极态度和帮助学生建立自信心列为小学英语教学的首要任务，是充分考虑到兴趣、态度和自信心是英语学习成功的首要条件和关键因素。就语言学习而言，英语学习者对学习英语有了浓厚的兴趣，才会有积极的学习态度，并在不断体验成功的学习过程中不断增强其自信心。因此，使小学英语课堂充满乐趣是每一位教育工作者的责任
英语是一门语言，语言学习只有在一定的语言环境中，才能被人们理解和接受。教师若能把呆板的语言同生动的情境结合起来，产生动感和美感，无疑会激发学习者的学习兴趣与参与意识。正如布鲁姆所说：“成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境，让学生有机会运用已学到的语言材料。”因此，在日常教学过程中，教师要尽可能多地营造英语学习的氛围，重视创设英语教学情境，在情境中呈现教学内容，引导学生在情境中自然地实现语言的
美国人总是有末日情结,但同时又总是喜欢把末日写的那么秩序井然。有些人照常工作,有些人照常聚会,而有些人照常为感情纠葛争吵不休。初看起来,让人觉得这部影片简直不像一个
阅读的目的就是从书面材料中获取有效信息，如果达不到这个目的，就叫做阅读短路。要分析短路的原因就需要了解阅读过程的实质。 图示理论认为最有效的阅读过程就是自上而下和自下而上这两方面互相作用的过。所谓自上而下就是以先前的经验或背景知识为基础获得信息的过程。在此过程中，读者利用已知信息对文章进行预测，然后进行实证或否定。所谓自下而上指的是以词语为先导的求意过程，即采取由小到大逐步扩展的方式对语言文字进
顾名思义，国际贸易就是在国际间进行的贸易活动，而英语作为一种最主要的交流手段，对于国际贸易专业毕业的学生而言，其作用是毋庸置疑的，然而，纵观现今的高职国际贸易课程教学，绝大部分的教师仍然用中文进行授课，只有在涉及到专业术语时才导出一些英语单词，学生的学习就仅限于专业知识，而英语听说就只能从公共英语及商务英语听力课上进行巩固与联系，而从这种现状中我们不难发现，学生专业知识的学习和英语表达能力的培养是
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