【摘 要】
：
“互联网+”时代,积极利用网络新媒体平台开展理想信念教育已经成为高校开展思想政治教育的重要一环.本文通过分析“互联网+”背景下开展大学生理想信念教育的必要性,总结出
【机 构】
：
河北农业大学 学生处;河北农业大学 学生处;河北农业大学 学生处
论文部分内容阅读
“互联网+”时代,积极利用网络新媒体平台开展理想信念教育已经成为高校开展思想政治教育的重要一环.本文通过分析“互联网+”背景下开展大学生理想信念教育的必要性,总结出高校大学生理想信念教育呈现出信息资源丰富化、引导方式多元化、传播形式扩散化等特点.目前高校大学生理想信念教育也存在网络理想信念教育体系建设不健全、多元价值观念导致理想信念过于功利化、新媒体平台冲击传统理想信念教育权威性等问题.为更好地结合新媒体平台开展大学生理想信念教育,高校应加强对新媒体平台系统化管理,优化网络环境;正视网络新媒体平台,提升大学生新媒体素养;线上线下相结合,丰富理想信念教育教学模式,有效促进高校大学生理想信念教育的顺利开展.
其他文献
随着教育发展完善,毕业生人数逐年增加,就业压力与日俱增.科技发展背景下,英语作为交流工具的功能被不断挤占,英语专业毕业生面临时代发展浪潮的新要求.本次研究旨在通过对在
数学学科作为一门抽象性的学科,在教学工作中的如何培养学生的抽象素养,是当今数学的教育工作者一直以来奋力研究突破的课题问题.数学抽象有利于学生在对数学学科的学习中,能
课程思政是一种新的教育理念,也是教育工作落地的重要指引,为高校思政课程的改革带来了重要机遇,促使教育工作者在日常教学时能够更好地提炼“德育元素”,建立课程思政和思政
小学时期的教育工作,班主任作为不可缺少的部分,鉴于新时期教育背景下,要想能够与班级学生保持密切联系,提升学生综合素养,那么班主任就应该做到与时俱进,注重与学生沟通重要
作文教学是思政教育的切入点,将思政育人从写作目标的设置、写作内容的安排提炼、写作方法及形式的选择,教学评价的方式等各个环节入手,有助于丰富心灵世界,形成严谨、求真的
在当前重视德育教育大背景下,健全的人格培养已经得到广泛关注.学前教育专业是为社会输送基础启蒙教育人才的特殊专业,作为学前教育专业的每一门学科,教师在教学中都应该关注
课程思政是培养学生思想政治、道德素养的有效手段,这就需要在中职的教育中,教师和学生充分的认识课程思政的内涵,积极开展合作,共同促进学生的发展.课程思政需要教思想政治
师生互动型课堂的打造力图使教师的教学活动和学生的学习活动实现效益、效率的最大化,需要充分体现出学生的主体地位,加强学生的思维能力,教师也能够高效完成相关教学任务和
随着经济全球化进程的不断加快,中国制造2025、“一带一路”倡议的推进实施,中外合作办学项目快速发展,目前的高职英语教学已经无法满足高水平复合型人才对语言的需求.全面采
针对目前各大高校的相关思政课堂教学来说,教学方式是影响教学质量和教学效果的根本.目前,各大高校积极采用先进的线上线下混合式教学的方法,来开展具体的思政课堂.这种方法