【摘 要】
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大卫·杰弗里·史密斯(David Geoffrey Smith)1946年出生于中国重庆,父母系来华传教士。史密斯教授被誉为“北美课程研究领域的领先学者之一”,其渊博的学识、敏锐的洞察力,
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大卫·杰弗里·史密斯(David Geoffrey Smith)1946年出生于中国重庆,父母系来华传教士。史密斯教授被誉为“北美课程研究领域的领先学者之一”,其渊博的学识、敏锐的洞察力,使他往往站在学科前沿,从事学科课程理论研究,20世纪70年代末80年代初,他独辟蹊径,运用现象学和解释学理论,探讨教育问题;80年代又率先提出后结构主义和后现代教育观念;90年代,其研究视野扩展到教育学与全球文化上来,探讨全球化与当代教育的关系。本书对于正在建立社会主义市扬经济体系、逐步加入世界一体化进程的我国的教育理论与实践,无疑具有一定的借鉴意义。
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