浅谈农村地区如何有效构建小学语文高效课堂

来源 :知音励志·教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sql70
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要
  当前,教育教学改革不断深入,课堂建设与改良逐步走入正轨,基本的课堂教学是每一个教师能够完成得比较完美的工作,而高效课堂则成为了众多教师所追求的更高水平的课堂教学。在课堂教学中,不仅要保证每个学生获得一定的知识内容,还得不断地提升学生的学习效率,帮助学生在有限的时间内容获得更多的知识,启发学生不断思考,加速学生思维的运转。使学生学会主动学习,在自主学习中追求更多实际、实效的知识,与教师的沟通增多,学习质量不断提升。因此,在小学阶段,教师需要构建有效的高效课堂教学,使学生尽早培养出主动的、有效率的学习习惯与学习方法。本文将浅谈如何有效噶偶见小学高效课堂,探究怎样的课堂既能够使学生主动学习,又能够丰富灵活而不失效率。
  【關键词】农村地区;有效构建;小学语文高效课堂
  课堂教学由教师与学生组成,为了构建更加高效的课堂教学,可以先从教师方面入手,提高教师的教学水平,促进教师教学效率的提升。让教师开展适合学生的课堂教学,教师受到学生的喜爱,课堂效果自然而然能够得到改善,农村地区的教师由于众多方面的原因,制约老师继续学习,因此,笔者认为从以下方面构建小学语文高效课堂;
  1 教师技能的训练
  在课堂教学引进多媒体辅助工具之后,很多教师都已经习惯了数字化、现代化的教学模式,甚至有很多教师在课堂教学中都不再运用黑板与粉笔进行板书,全程使用多媒体工具进行教学呈现。这是现下广大教师所存在的一个缺点:过度使用多媒体工具。虽然多媒体教学辅助工具却是具备很多传统教学工具所没有的优势,但在教学实践中我们可以发现,传统教学媒体也有其不可磨灭的功用与优势。比如小学学习压力日益增强,作业量比起小学来说也更多,很多学生追求速度,在完成作业时敷衍潦草。久而久之,学生记住的便是错误的笔顺,书写的格式也不规范,这对于语文与英语这类语言类学科来说是非常严重的错误。因而,教师在教学过程中需要亲自进行板书,从日常就为学生渗透正确的书写,帮助学生记忆正确的基础知识。另外,板书也可以成为教师帮助学生系统归纳知识内容的工具,比如在数学课中,教师可以根据例题一步一步板书下解题步骤,学生在教师的指导下对于步骤印象更加深刻,学习的知识也更有条理性,实际解题能力也能因此提升。
  教师的基本技能不能够因为信息技术工具的兴起而逐渐衰退、遗失。因而小学可以定期为教师举办一些交流会,比拼同学科教师之间的技能水平,让教师获得定期的训练与回顾,在教学过程中也鼓励教师运用基本技能,是教师的教学基本功仍然牢固、扎实。
  2 教学理念的更新
  教师的教学理念需要跟随教育改革不断更新。关注学生的学习需要,加强与学生之间的沟通,首先让学生喜欢并信任教师,教师才能够深入了解学生的喜好与需要,打造更适合学生的课堂教学。其次要强调学生在课堂教学中的主体性,课堂教学应该成为教师与学生共同合作的一个过程,教师是学生的学习伙伴,课堂教学的氛围轻松和谐。教师要意识到,管理课堂并不代表束缚学生,高效的课堂教学需要更多与学生的互动。教师需要高尚的教师品德与情操,才能够让课堂教学更加的和谐与精彩,学生也就更容易接受课堂教学,效率自然而然得到提升。
  比如教师平时可以通过网络、书籍、生活等等方面,了解现在的小学生所感兴趣的事物,在课下深入到学生群体之中,与学生“打成一片”,交流感情。向学生征求课堂教学的意见与建议,尊重学生的选择与需要。定期开展班级活动,不仅沟通师生之间的感情,还能增进学生之间的友情,聆听学生的声音,双方敞开心扉。
  3 教学反思的提升
  教学反思是教师提升课堂效率与质量的一个重要环节,就如课堂教学需要学生的反馈一般,教学反思就是教师给予自己的教学反馈。有了反馈,有了依据,教师才能够更好地自我成长、改善课堂。教师不能够满足于当下的教学,而是要对自己的行为与经验进行深刻地思考与探究,永远以一种充满热情和谦虚的心态看待自己的教学,重新审视自己的教学经验,及时地查漏补缺。如此,教师才能获得不断的提升,课堂教学才能得到不断的改善,高效课堂也在此过程中逐渐形成。
  比如在一堂语文课结束过后,教师需要针对自己的每一个教学环节进行反思。学生在朗读环节情绪不高,原因是什么?小组合作的活动进行得不顺利,是否因为设置的任务有缺陷?学生对于教师的提问毫无反应,是否预习工作没有做好?学生对自己有所排斥?等等方面,都需要教师不断地进行反思与改良,在实践中发现问题,弥补问题。
  4 结语
  高效课堂是当下每一位教师都在不断追求的一种教学课堂,是教学改革小学生自主学习能力不断提升下,为了学生的继续发展所需要的一种教学课堂。广大教师需要结合自己的学科特性,从学生实际入手,万不可急于求成,而是对学生给予高度的关注,以学生的需要作为课堂教学的基础。拉近教师与学生之间的距离,让学生与教师共同参与教学活动。师生关系得到缓解,教师才能够更加了解学生的学习状态与学习特性,从学生的角度出发,打造更加适合学生的课堂教学。教师充分考虑课堂上可能出现的一切问题,做好课前准备,课堂教学才能够更有效率更加快速地得到推进。科学、和谐、高效的小学课堂教学,才是当下学生所真正需要的课堂教学,促使学生获得更快更好地全面发展。
  参考文献
  [1]黄青松.创新自强教育模式、促进学生自主发展[J].学校党建与思想教育,2012(02).
  [2]俞杰.基于良好师生互动的高效数学课堂创设[J].中国校外教育(中旬刊),2011(07).
  作者单位
  贵州省瓮安县木引槽学校 贵州省瓮安县 550416
其他文献
在生意场上,李嘉诚笃信信誉是最宝贵的经营资本。他时时把这种经营思想传给儿子。 In the business field, Li Ka-shing believe in credibility is the most valuable oper
自信心是人们做好事情、取得成功的良好心理基础。学生习作自信心理状况如何呢?我对班上的学生进行了调查,认为自己能写好习作的占6.53%,认为自 Self-confidence is a good
当今是现代化的社会,在生活中需要交往,而人的交往离不开语言。《幼儿园教育指导纲要》中把“学习初步的人际交往技能”和“体验语言交流的乐趣”列为交往的教育内容和要求。
肠源性内毒素血症在慢性重型肝炎发生和发展中起重要作用,我们采用乳果糖口服液与西药治疗慢性重型肝炎19例,并观察其对慢性重型肝炎血浆内毒素的影响,结果如下。 1 对象和
作为中华民族几千年来文化结晶的文言文,长期以来对它的教学,我们许多教师一直沿袭“扫描式”教学法,一字一字地讲,一句一句地译,把一篇篇文质兼美的文章肢解得支离破碎,学生学习文言文“味同嚼蜡”;教师教文言文费力而实效差。  2005年秋,笔者有幸参加了湖北省襄樊市初中语文优质课大赛,最终以执教的《三峡》一课,获得一等奖。在参赛前的准备和课堂教学大赛的历练中,从教学效果和反思中,我深深地感受到:文言文教
面对层出不穷的安全事件,任何一个单一的安全措施都具有明显的局限性。本文就如何实施信息保障,完咸一个有效的整体安全解决方案迸行了多方位、多角度的论述。
肖基打算开家餐厅,但放眼四周,餐厅多如牛毛,新店想要有人气,并不是件容易的事。  一天,朋友在网上发给肖基许多明星图片,并大呼:“这些都是男神啊,我好喜欢!”到社交网站,他发现也有不少人在讨论心中的男神女神,不禁想,如果自己的餐厅也紧跟时尚,会不会吸引顾客呢?他没有急着装修开业,而是千方百计收集到许多男神的私房照,并把它们做成漂亮的海报。  海报肯定是贴在餐厅外面吧?可肖基却把它们贴在了洗手间的墙
自改革开放以来,我国的经济水平有了很大的提升,居民生活水平也有了显著的提高,经济的增长对人们来说无疑是好事,但对21世纪的孩子来说,是一颗糖衣炮弹,现在的很多孩子基本上
一位名人说过,文字的美源自灵魂的美,源自思想的闪光。随着物质生活和精神生活的日益丰富,人们越来越潜心于美的追求。由此可见,美育对推动社会 As a celebrity said, the b
投资理财是人生最宝贵的一课。每个人都应当学会怎样攒钱,如何投资,但这些本领却非唾手可得,需要从小培养。且听美国《华尔街日报》的读者们如何向孩子传授投资理财的门道—