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初中既是学生身心发展最不稳定的阶段,也是他们形成正确的道德观、价值观的关键时期.面对种种诱惑,他们很容易受到不良风气的影响,因此,教师要加强对初中生的德育.主要阐述了提高初中班主任德育工作有效性的策略,具体包括在教学中渗透德育、在班会中进行德育、在实践活动中促进德育三个方面.
初中班主任德育漫谈
【摘 要】
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初中既是学生身心发展最不稳定的阶段,也是他们形成正确的道德观、价值观的关键时期.面对种种诱惑,他们很容易受到不良风气的影响,因此,教师要加强对初中生的德育.主要阐述了
【机 构】
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广东省江门市新会第二中学,广东 江门
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年4期
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