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目的 调查医学院新生学习策略利用情况。方法 以问题形式对学生就学习策略问题进行调查，然后进行分析与分类。结果 共调查160人，利用元认知策略123人次，认知策略96人次，资源管理63人次。结论 医学院新生利用元认知策略较多，学习策略倾向成熟。同时，有待于进一步对资源管理策略的开发和利用。
医学院新生学习策略调查
【摘 要】
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目的 调查医学院新生学习策略利用情况。方法 以问题形式对学生就学习策略问题进行调查，然后进行分析与分类。结果 共调查160人，利用元认知策略123人次，认知策略96人次，资源管理6
【机 构】
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河南新乡医学院社科部
【出 处】
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中华临床医药杂志（北京）
【发表日期】
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2004年17期
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