基于OBE的学生中心化的树木学实践教学体系优化研究

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本文拟以树木学学生中心化课堂教学改革为出发点,探索实验教学、教学实习和第二课堂教学活动三位一体的实践教学培养体系改革,这是OBE教育理念与林学专业实践教学体系具体应用的有效体现,有助于强化学生专业技能的实用性,培养和提升当代大学生的综合能力。
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