【摘 要】
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新课程对课堂教学的要求是开放、自主、人文、多元,为发挥学生自主学习优势提供了广阔的空间。尽管如此,我们的学校及教师在如何发挥课堂教学的主渠道作用上也要结合本校、本
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新课程对课堂教学的要求是开放、自主、人文、多元,为发挥学生自主学习优势提供了广阔的空间。尽管如此,我们的学校及教师在如何发挥课堂教学的主渠道作用上也要结合本校、本课、本师、本生有所创新,使课堂教学效率更高。我认为应从“三个优化”入手:
The requirements of the new curriculum for classroom teaching are open, autonomous, humane and diverse, which provide ample room for students to gain the advantages of autonomous learning. In spite of this, our schools and teachers should also combine the functions of our school, teachers and students with innovations in how to give play to the main channel of classroom teaching so as to make classroom teaching more efficient. I think we should start from “three optimization ”:
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