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三校生是特殊教育群体,在本科高等数学学习中存在一些问题,但对此研究很少。通过对存在问题及对策进行分析,能更好的地了解三校生学习现状,提高学习兴趣和能力,能吸引更多的学生将心思回归到课堂,参与教学,体现数学的价值,取得更好的教学效果。
指导三校生在高等数学学习中提高学习兴趣和能力体现数学价值
【摘 要】
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三校生是特殊教育群体,在本科高等数学学习中存在一些问题,但对此研究很少。通过对存在问题及对策进行分析,能更好的地了解三校生学习现状,提高学习兴趣和能力,能吸引更多的
【机 构】
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黑龙江科技大学理学院
【出 处】
：
价值工程
【发表日期】
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2017年27期
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