【摘 要】
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《劳动与技术》课程是小学课程的重要构成之一,《劳动与技术》主要是锻炼小学生思维能力和他们的实践操作,以达到提升他们综合素养的目的。但是现在的小学劳动与技术课大多是
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《劳动与技术》课程是小学课程的重要构成之一,《劳动与技术》主要是锻炼小学生思维能力和他们的实践操作,以达到提升他们综合素养的目的。但是现在的小学劳动与技术课大多是由老师在主观教授,学生们只是跟随老师动手练习,整个教授过程中,老师占据着主导地位,学生们缺乏主动探索的能力,限制了他们这一方面的发展。所以,这篇文章主要剖析在小学劳动与技术课上探索能力的养成方式,给予大家分享。
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