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拉萨师范高等专科学校作为全西藏唯一一所纯培养小学师资的高等院校,学生生源复杂,英语基础参差不齐,给大学英语教学带来了极大的困难。通过实施大学英语分级教学,确实取得了一定的成效。但在分级教学的过程中也出现了一些不容忽视的问题,值得英语教师去探索和实践。文章通过对拉萨师范高等专科学校大学英语课分级教学情况进行调查,分析教学中存在的问题,并就如何进一步完善分级教学提出建议。