【摘 要】
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传统校园文化活动的开展,一般依据计划-规范模式,按自上而下的程序对活动加以落实,活动质量不高,缺少创意,不能充分调动基层的积极性,采用科学的项目管理模式实施校园文化活动,增强
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传统校园文化活动的开展,一般依据计划-规范模式,按自上而下的程序对活动加以落实,活动质量不高,缺少创意,不能充分调动基层的积极性,采用科学的项目管理模式实施校园文化活动,增强学生及各级学生组织创新意识和管理能力,可提升校园文化活动的质量。
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