【摘 要】
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本文通过对高中物理教学培养学生创造性思维的研究，明确高中学生创造性思维的涵义，根据调查和访谈了解当前高中物理教学培养学生创造性思维的现状，把握高中物理教学培养学生创造
【机 构】
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齐齐哈尔市实验中学,黑龙江 齐齐哈尔,161006
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本文通过对高中物理教学培养学生创造性思维的研究，明确高中学生创造性思维的涵义，根据调查和访谈了解当前高中物理教学培养学生创造性思维的现状，把握高中物理教学培养学生创造性思维方面存在的问题，提出高中物理培养学生创造性思维的教学策略，以推动新课程改革，提升高中物理教学质量，从而促进学生创造性思维的发展，提高学生素质。
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