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通过利用SEC“一致性”分析工具对聊城市2016-2018年化学中考试题与《义务教育化学课程标准(2011年版)》的一致性进行分析,得出2016-2018年的聊城市化学中考试题与课程标准不具有统计学意义上的一致性.在内容主题及认知层次分布上,3个年份的试题与课程标准均存在着明显的差异.
化学中考试题与课程标准一致性研究——以聊城市化学中考试题为例
【摘 要】
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通过利用SEC“一致性”分析工具对聊城市2016-2018年化学中考试题与《义务教育化学课程标准(2011年版)》的一致性进行分析,得出2016-2018年的聊城市化学中考试题与课程标准不
【机 构】
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聊城大学化学化工学院 山东聊城252000
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2020年5期
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