【摘 要】
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随着新课程实践的逐步深入，教师要不断调整自己的角色，改变传统的教学方式．教师要由传统意义上的知识的传授者转变为学生发展的促进者，由教学活动的主角转变为学生学习的指导者．在
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随着新课程实践的逐步深入，教师要不断调整自己的角色，改变传统的教学方式．教师要由传统意义上的知识的传授者转变为学生发展的促进者，由教学活动的主角转变为学生学习的指导者．在课堂教学中，教师应帮助学生反思自我，唤起学生成长的渴望；帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动；营造和维持学习过程中积极的心理氛围．因此，教师要善于捕捉学生思维的火花，激发学习的灵感，构建高效的课堂．
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