切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
中职校机电专业建设探索与实践
中职校机电专业建设探索与实践
来源 :现代教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jessieharbin
【摘 要】
:
通过对上海自贸区企业的调研发现,面对产业升级,企业用工方式以及企业对专业技术人才的需求标准在不断地变化,企业具有强烈的智能制造意愿,对技术技能人才的知识体系和职业素
【作 者】
:
陶莉华
【机 构】
:
上海海事大学附属职业技术学校
【出 处】
:
现代教学
【发表日期】
:
2021年7期
【关键词】
:
智能制造
自贸区
课程体系重构
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对上海自贸区企业的调研发现,面对产业升级,企业用工方式以及企业对专业技术人才的需求标准在不断地变化,企业具有强烈的智能制造意愿,对技术技能人才的知识体系和职业素养提出更高的要求。在此基础上,本文从产业人才需求分析入手,对中职机电类专业的知识体系构建等方面进行了探索与实践。
其他文献
256螺旋CT冠脉成像与DSA血管造影的对比研究
目的:对比256层螺旋计算机断层扫描(MSCT)与数字减影血管造影(DSA)在临床冠脉疾病诊断中的应用。方法:回顾性分析80例疑似冠脉疾病并在1周内分别采用256层MSCT、DSA诊断者的
期刊
多层螺旋计算机断层扫描
数字减影血管造影
冠脉疾病
Multi-slice spiral computed tomography
Digital subt
镁缺乏在心血管疾病预防中的研究进展
镁离子是自然界中广泛存在且人体必需的重要无机离子,作为体内300多个酶促反应中的辅助因子,参与了ATP生成、核苷酸合成、葡萄糖代谢和脂质氧化等重要生理过程[1]。它也是体
期刊
冠心病
镁
心律失常
心血管风险
人群预防
培育政治认同的四维设计
思想政治课要以立德树人为根本任务,对学生进行马克思主义基本理论教育,引领学生通过观察、辨析、反思和实践,真学真懂真信真用马克思主义,通过历史传承教育、爱国主义教育、
期刊
思想政治课
政治认同
真空预冷调控桑叶菜采后木质化的机理初探
为了探讨真空预冷处理对桑叶菜在货架温度贮藏条件(20℃、70%RH)下木质化的调控作用及机理,本文通过对桑叶菜真空预冷后进行贮藏,分析其呼吸强度、色泽、维生素C、木质素、过
期刊
桑叶菜
真空预冷
木质化
调控
机理
mulberry leaf vegetable
vacuum precooling
lignification
军队中心医院派驻门诊部防控传染病的对策探讨
军队医院应做好传染病防控工作,确保官兵战斗力不受损失是对其医疗保障能力的重大考验。某军队中心医院担负着天津及周边地区部队的传染病收治工作,开设2个院区和5个派驻门诊
期刊
防疫要求
传染病防控
突发公共卫生事件
隔离病房
天津市区
河北省廊坊市
滨海新区
非战斗减员
智能监护与健康管理系统在妊娠期糖尿病中的居家应用
目的:探讨智能监护与健康管理系统对妊娠期糖尿病患者居家期间的干预作用。方法:选取100例在医院就诊的妊娠期糖尿病患者用随机数字表法分为2组,对照组50例居家期间采取常规
期刊
智能监护
健康管理
妊娠期糖尿病
孕妇
随访管理
Intelligent monitoring
Health management
Gestation
以布艺课程为载体开展小学生劳动教育的探索与实践
劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容。笔者希望通过布艺课程,使学生树立正确的劳动观点和劳动态度,养成自己的事自己做的好习惯,热爱劳动,全面发展德智体美劳。
期刊
布艺课程
劳动教育
完全电视胸腔镜技术在肺癌根治术中的效果和安全性分析
目的:探讨分析应用完全电视胸腔镜技术(VATS)在肺癌根治术中的临床效果与治疗安全性。方法:选择我院于2015年10月~2018年10月收治的100例肺癌患者为研究观察对象,应用数字随
期刊
完全电视胸腔镜技术
肺癌
肺癌根治术
安全性
Complete video-assisted thoracoscopy
Lung cancer
Radi
信息技术赋能理念下在线校本研修的品质要素研究
上海市静安区教育学院开展了区域在线校本研修实施情况调研,系统分析在线校本研修的成效、问题和制约因素,总结提炼了在线校本研修的典型经验并提出改进对策。
期刊
在线校本研修
信息技术
教师培训
基于学生个体差异的分层教学新课堂探索——以“4.2指数函数的图像与性质”一课为例
分层教学法是基于在学生个体差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。本文主要为尊重学生个体差异,促进学生全面而有个性的发展,
期刊
个体差异
分层教学
与本文相关的学术论文