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网络技术的迅速发展，既改变了人们的物质生活和精神生活，也产生了一系列的伦理问题。在网络技术专业教学过程中进行技术伦理渗透教育，是网络时代培养具有道德自律意识网民的内在要求。本文从分析网络技术应用申存在的伦理问题入手，重点探讨了在网络技术专业课程、实验实习环节以及专业考核中的技术伦理渗透方法。
网络技术专业教学过程中技术伦理渗透实践报告
【摘 要】
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网络技术的迅速发展，既改变了人们的物质生活和精神生活，也产生了一系列的伦理问题。在网络技术专业教学过程中进行技术伦理渗透教育，是网络时代培养具有道德自律意识网民的内在
【机 构】
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杭州市数字城管信息处置中心
【出 处】
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重庆电子工程职业学院学报
【发表日期】
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2012年4期
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