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学生在校的时间大多在课堂上度过，课程改革也好，教学改革也好，德育突破也罢，都要在课堂上落实。我校关注课堂结构性变革的探索与实践，改变单一的教师教、学生听的传统课堂结构，强调让教师成为学生学习的组织者、指导者和促进者，让学生成为学习的主人，使学生主动建构知识、掌握技能和养成态度，成为课堂学习的探究者、行动者和表现者。