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大学语文是全国各类高职院校普遍开设的公共课,该课程的发展对高职院校大学生的语言训练和人文教育都有极大的促进作用.本文针对如何开设和建设好大学语文课程问题,谈几点认识.
浅谈如何加强高职大学语文课程建设
【摘 要】
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大学语文是全国各类高职院校普遍开设的公共课,该课程的发展对高职院校大学生的语言训练和人文教育都有极大的促进作用.本文针对如何开设和建设好大学语文课程问题,谈几点认
【机 构】
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山东东营职业学院教育系副书记
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2005年32期
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前不久，作为学校“立体评教”活动的一名评委，我以每天4节课的速度听了42节语文课，在听课的过程中生发了些许关于“听课”感想，对“听课”有了自己的思考。 断想之一：关于听课的位置 听课应该坐在哪里?这似乎是个小问题，也许很少有人去注意。通常情况下，校长、主任怕影响上课老师的情绪，大多会坐在教室的最后。坐在这样的位置上，看到老师在讲台上的表演，而对学生的注意力集中情况、参与课堂的情况却很难
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