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本文通过调查分析得出影响边远地区高校大学英语口语教学的因素，包括：英语口语发音基础，中学应试教育教学模式，语言环境，以及大学生自身心理因素。针对以上影响因素，文章提出了相关的对策。
边远地区高校英语口语教学的影响因素及对策
【摘 要】
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本文通过调查分析得出影响边远地区高校大学英语口语教学的因素，包括：英语口语发音基础，中学应试教育教学模式，语言环境，以及大学生自身心理因素。针对以上影响因素，文章提出了相关
【机 构】
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怀化医学高等专科学校,湖南 怀化,418000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年6期
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