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在小学音乐课教学中，应结合学生的性格心理与音乐学科的专业特点，充分调动学生的学习积极性。开展智力游戏，体会“玩中学”的乐趣；创编节奏，尝试创作的乐趣；结合律动，体会音乐课“动”的乐趣；创设情境，体会表演的乐趣。让兴趣贯穿教学始终，才能收取良好的效果。
激发兴趣,快乐学音乐
【摘 要】
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在小学音乐课教学中，应结合学生的性格心理与音乐学科的专业特点，充分调动学生的学习积极性。开展智力游戏，体会“玩中学”的乐趣；创编节奏，尝试创作的乐趣；结合律动，体会音乐课“动
【机 构】
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南阳市八小
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2011年24期
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