【摘 要】
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本文以天津海河教育园区100名大赛指导教师为访谈对象,对全国职业院校技能大赛基层现状展开调查研究。结果表明:指导教师选拔难度大,带赛缺乏积极性;指导教师培育力度弱,过程
【机 构】
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天津现代职业技术学院,新疆新闻出版审读室
【基金项目】
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2019年度天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报科研课题“基于师生视角的全国职业院校技能大赛改革研究”(XHXB2019B047)
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本文以天津海河教育园区100名大赛指导教师为访谈对象,对全国职业院校技能大赛基层现状展开调查研究。结果表明:指导教师选拔难度大,带赛缺乏积极性;指导教师培育力度弱,过程缺乏系统性;师生备赛参赛困难多,运行缺乏流畅性;赛项资源转化效率低,转化缺乏规范性和多样性。鉴于此,高职院校应完善指导教师选用、管理与激励办法,激发教师带赛积极性;加强指导教师培养培训,提升指导教师专业性;完善管理与资金运行机制,保障备赛参赛顺畅性;制定基层工作办法,增强资源转化规范性;拓宽资源转化路径,提升资源转化多样性。
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