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思想政治课课堂有效性主要是指教师以课堂为物质载体、以先进的教学思路为理念、以新课标为平台、以教育教学目标为出发点、以学生的可持续发展为核心。其要求在实际教学中,科学地处理教师与学生的角色,教学是否有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生在课堂上没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。因此,学生有无进步或发展是判断教学有没有效益的主要指标。