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对外汉语教学过程中．量词的教学日益受到教师的关注。教师在投入足够多的时间进行量词教学后．各式各样的偏误还总是出现在留学生的口头表达、作业和试卷上，造成量词难教、难学的僵化局面。
对外汉语教材中量词编排的研究——基于《汉语教程》第一册量词编排的探究与思考
【摘 要】
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对外汉语教学过程中．量词的教学日益受到教师的关注。教师在投入足够多的时间进行量词教学后．各式各样的偏误还总是出现在留学生的口头表达、作业和试卷上，造成量词难教、难学的
【机 构】
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湖北襄阳市田家炳中学
【出 处】
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中学语文：大语文论坛（下旬）
【发表日期】
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2015年8期
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