【摘 要】
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目的：：研究将健康教育应用在护理功能性胃肠病患者中的临床效果.方法：依据患者就诊时间将自2015年5月至2016年5月期间在我校校医院治疗的56例功能性胃肠病患者随机分为参照组(n＝2
【机 构】
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集宁师范学院校医院 012000;
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目的：：研究将健康教育应用在护理功能性胃肠病患者中的临床效果.方法：依据患者就诊时间将自2015年5月至2016年5月期间在我校校医院治疗的56例功能性胃肠病患者随机分为参照组(n＝28)与实验组(n＝28),参照组护理中采取常规护理,实验组护理中采取健康教育干预,对两组患者护理后临床效果以及消化道症状评分进行对比分析.结果：实验组患者在消化道症状评分、护理总有效率改善方面对比参照组差异显著,P＜0．05,统计学存在意义.结论：在护理功能性胃肠病患者过程中应用健康教育干预具有显著优势,可以改善护理依从性以及消化道症状,具有广泛应用的价值.
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