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采用实验对比法、数理统计法等，分析教师运用领视定格方法进行铅球技评教学的内涵。先后制定了技评内容、指标、给分原则、细则方式，并在各档次分值中配以技术动作示意图和动作规格，以及要求的简练明确的词语。对数据统计结果的分析表明，实验组高分差段百分率明显下降，密度向低分差区密集，打分差距在缩小，说明“领视定格”技评方法具有评分较为准确、方法比较简便等优点。