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期刊论文
“惯性”教学的探究
“惯性”教学的探究
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hardy_0205
【摘 要】
:
惯性是物体本身固有的属性,它是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的一种性质,学生对它很容易产生各种各样错误的理解。要使学生理解这一概念,教师要紧紧依靠学生的生活实
【作 者】
:
朱达全
【机 构】
:
永康市城北初中
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2007年12期
【关键词】
:
惯性定律
物体
学生
静止状态
匀速直线运动
运动状态
外力作用
教学
性质
寓教于乐
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惯性是物体本身固有的属性,它是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的一种性质,学生对它很容易产生各种各样错误的理解。要使学生理解这一概念,教师要紧紧依靠学生的生活实际,寓教于乐,反复地下工夫。1.学生往往认为物体在没有受到外力作用时,能保持匀
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