有效教学与历史教师专业发展

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虽然,开展有效教学的最终指向是学生的发展,但由于教学本身对教师素质提高的应有诉求和历史教师在教学中对于学生发展的重要作用,历史教师在有效教学中获得怎样的发展,也理应受到重视。有效教学对历史教师提出新的要求,同时为历史教师的专业成长提供了发展动力和良好平台。在开展有效教学的探索过程中,历史教师的专业理念、教学心理、专业知识、专业技能都将获得一定的发展。
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