【摘 要】
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电力系统发生短路时故障电流中产生了非周期的衰减直流分量，全波傅氏算法无法将其滤除。对此提出一种全波傅氏改进算法，完全基于故障信号一个半周期的采样值计算衰减直流分量，在故障信号采样值中减去衰减直流分量的离散采样值，再通过全波傅氏算法计算基波幅值和相角。MATLAB/Simulink仿真结果表明改进算法能有效滤除衰减直流分量，与全波傅氏算法相比速度有所降低，但是计算精度得到了有效提高，更易于微机实现且
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电力系统发生短路时故障电流中产生了非周期的衰减直流分量，全波傅氏算法无法将其滤除。对此提出一种全波傅氏改进算法，完全基于故障信号一个半周期的采样值计算衰减直流分量，在故障信号采样值中减去衰减直流分量的离散采样值，再通过全波傅氏算法计算基波幅值和相角。MATLAB/Simulink仿真结果表明改进算法能有效滤除衰减直流分量，与全波傅氏算法相比速度有所降低，但是计算精度得到了有效提高，更易于微机实现且步骤简单。
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当前，基层医疗卫生党建政工工作存在诸多问题，如重视程度不够、政工工作制度有待完善、政工队伍素质有待提高等。基于此，文章结合基层医疗卫生机构的运营特点以及党建政工工作的实际价值，从提高重视程度、完善工作机制、提高人员素质等方面简要阐述提高基层医疗卫生党建政工工作实效性的方法和策略。
随着社会的发展和公共服务领域的延伸，事业单位的职能不断扩大，所需人员随之增加。在现有编制管理规定下，只能通过增加非在编人员的用工来弥补，这部分人员在事业发展中发挥着不可或缺的作用。文章介绍了奖励性绩效工资模式的激励作用，探析了非在编队伍奖励性绩效工资模式存在的问题并提出相应对策，旨在对非在编队伍起到最大的激励效应，最终协助在编干部队伍共同推动事业单位高质量发展。
马克思的科学技术观蕴含在其对科技异化的批判与扬弃之中。在马克思所处的时代，科技异化突出表现为人沦为“机器的附属”,而其根源则在于科学技术的资本主义运用，因此，扬弃科技异化必须转变资本主义生产方式，消灭资本主义私有制。在对科技异化的批判与扬弃中，马克思阐明了自己的科学技术观，同时也指出了科学技术应该发展的方向，而这也对当今社会更为合理地发展、运用科学技术具有重要的理论指导意义。
＜正＞我经好友林某介绍入职到一家公司，3个月后，公司决定将我解聘。我虽同意，但要求公司支付两个月未签订书面劳动合同的双倍工资。但公司表示，其虽然没有直接与我签订书面劳动合同，但介绍人林某已帮我代签，故我无权索要。请问：在我对此并不知情，公司也无法证明我曾经委托过林某代签的情况下，公司究竟应否支付双倍工资？
近年来，随着全国高校毕业生人数的快速增加，高职院校毕业生的就业形势也随着严峻起来，为大学生提供就业创业指导成为助力解决毕业生就业问题的现实课题。文章通过分析高职院校创新创业教育与就业指导中存在的问题，提出了五点改进措施，旨在为毕业生提高就业创业能力提供帮助。
我国要实现“十四五”规划和2035年远景目标，需要一大批技能型人才，特别是大国工匠。而高职院校作为人才培养的重要阵地，应当加强对学生创新创业的教育，提高其专业知识与技能。当前，高职院校创新创业教育还存在教师队伍薄弱、学生认识不足、机制不完备、内容设置不合理等问题，严重影响了高校创新创业教育的发展，也不利于新时代创新创业人才的培养。因此，为了提高对学生的创新创业教育水平，应从提高学生认识、合理设置教
对标新时代职业教育高质量发展和《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》要求，部分中等职业学校在推进治理体系和治理能力现代化工作还存在短板，对服务就业视角下的中职学生档案管理工作尚重视不足，在搭建毕业生与用人单位“双向选择”平台，满足毕业生和用人单位对高质量就业服务的要求方面有待进一步提升。近年来，随着国家对职业教育工作的中职教育招生规模的扩大，对学生档案管理工作提出了新的更高要求。文章
在高等职业教育深化改革背景下，发挥校企协同力量，促进高职人才培养质量、就业竞争力的提升，是高职院校面临的重要任务。通过推动现代学徒制应用，能够为学校育人指明人才培养方向，实现学校技能技术教学与企业生产的衔接，为学生就业、创业积累丰富的经验，进一步提升毕业人才的社会服务能力。文章对现代学徒制实施的现实意义进行了分析，结合高职现代学徒制实施的现状，探索现代学徒制支持下的人才培养模式。
在现阶段的教育行业发展过程中，做好相关专业的教育教学，做出符合学生实际的改革规划，确立科学、合理的人才培养模式，显得尤为重要。在高职院校的土木工程专业教育中，一些课程的实际教学应贴合社会，及时更新相关的知识理论，把最新的技术理念应用到教学中，才会提高学生的综合素质，使之更加符合社会的要求。因此，高职土木工程专业人才培养模式的创新，对高职院校土木工程专业的发展具有重要的现实意义。
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