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贵州苗疆养鹅司交通闭塞，民族杂居，历代统治者在“以夷制夷”的管治下，以武力镇压和文教安抚的方略，无形中推动了土司及其土民的“王化”进程。苗疆少数民族的汉文化教育，从被迫接受到主动需求，见证了几百年“夷变汉”、“汉变夷”及“夷汉”文化共同发展的历史，对当下民族教育有着独特的借鉴意义。
苗疆少数民族文化教育个案研究—以麻江畲族地区养鹅司为考察对象
【摘 要】
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贵州苗疆养鹅司交通闭塞，民族杂居，历代统治者在“以夷制夷”的管治下，以武力镇压和文教安抚的方略，无形中推动了土司及其土民的“王化”进程。苗疆少数民族的汉文化教育，从被迫接
【机 构】
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黔南民族师范学院
【出 处】
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三峡论坛
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2013年度中央财政专项“中国古典文献重点学科及汉语言文学教学创新团队”建设重点项目“苗疆养鹅土司文化教育个案研究”（2013zczw22）.
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