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高中数学课程应力求通过各种形式的探究活动，让学生体验数学发现和创造的过程，发展他们的创新意识。培养创新能力的主要渠道是课堂。教师要转变观念，精心备课，利用各种手段优化课堂教学，将“教师为主导，学生为主体，探索为主线”的基本原则贯穿于数学教学的全过程。
中学数学新课程改革中如何培养学生的创新思维
【摘 要】
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高中数学课程应力求通过各种形式的探究活动，让学生体验数学发现和创造的过程，发展他们的创新意识。培养创新能力的主要渠道是课堂。教师要转变观念，精心备课，利用各种手段优化课
【机 构】
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广东省梅州市蕉岭县华侨中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2014年6期
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