破解农村留守学生教育难题的思考

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2007年初,巫山县第十二次党代会上响亮地提出了建设“和谐、富足、文化、生态”新巫山的总目标,确立了“1+3”的经济发展思路,明确地将劳务经济作为县域的第一经济。这一定位是充分依据县情做出的科学决策。根据县情,我们认为,为切实落实好“劳务经济第一”的方针,把“劳务经济”做大做强,让农村剩余劳动力无后顾之忧的到经济发达地区创业发展,作为农村初级中学为当地经济服务最有效的措施是整合各方面力量,解决好留守学生的教育问题。
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