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为解决数学建模课程课时量与知识量之间的矛盾和提高学生对数学建模的重视度,在分析PBL教学模式应用于数学建模课程的可行性后,将PBL教学模式融入到数学建模课程中,以激发兴趣和发展能力为目标,构建数学建模高效课堂。
PBL教学模式与数学建模高效课堂的构建
【摘 要】
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为解决数学建模课程课时量与知识量之间的矛盾和提高学生对数学建模的重视度,在分析PBL教学模式应用于数学建模课程的可行性后,将PBL教学模式融入到数学建模课程中,以激发兴
【机 构】
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北京交通大学海滨学院
【出 处】
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智库时代
【发表日期】
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2019年40期
【基金项目】
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河北省应用技术大学研究会项目，项目名称：基于建模提升独立学院大学生数学应用能力的探索（项目编号：JY2018026）
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